大家需要认识到孩子厌学是什么原因。可能是对学习内容不感兴趣，也大概是害怕在学习中遇见挫折。如此才能更好的给予心理上的开导。
孩子子不上学如何开导
1、和孩子找到自信。
父母在孩子出现不想上学的时候，不要去责骂和打骂孩子的错误，要用正确的办法让孩子对学习厌烦。第一，在孩子出现不想上学的苗头之前，爸爸妈妈是需要从小去帮助孩子提升自信的。并且，爸爸妈妈在孩子出现不想上学的问题，之后和孩子一块努力，找到孩子不想上学是什么原因。
2、父母要掌握多鼓励，让孩子获得收获感。
父母要尽量鼓励孩子，但对于一些内在的内在的兴趣，应该让孩子去尝试，去达成。给他们自信心的机会，而不是一味的指责。只有如此，孩子才想尝试，才会主动去考虑学习有哪些好处。所以父母在平常多去鼓励孩子，一定孩子对学习的兴趣，鼓励并鼓励孩子，孩子也就愈加好好学习了。
3、帮助孩子打造好的人际关系。
学生之间发生矛盾，最直接的解决方法就是进行交流，父母通过询问，询问孩子是不是得到正确认识，是不是能帮助到学习。只有如此，孩子才可以真的理解学习的意义，并且积极采取手段去解决问题，才能让不想上学的孩子重新爱上学习。
4、让孩子去感受一下生活。
目前的孩子学习重压非常大，不少父母还把孩子的学习任务重头包办，致使他们没学到东西，所以父母要让孩子做一些力所能及的家务活，在孩子玩耍的时候，父母也可以借助周末时间，带孩子去博物馆、广场等地方玩耍。
5、跟孩子一块探寻学习技巧。
有的孩子平常不喜欢写作业，常常是和父母吵架、打架、离家出走等，这类不好的习惯不只会让孩子讨不想上学习，还会让孩子对学习产生厌恶情绪。父母要先给孩子创造一个温馨、宽松的学习环境，让孩子可以在舒适的学习环境中成长。
孩子不上学的影响
1、教育上的影响：孩子不上掌握错过要紧的教育机会，没办法获得必要的常识和技能，在常识和能力水平上会落后于同龄人，从而在将来的职场、社交等场所中处于不利地位。
2、经济上的影响：教育水平与收入之间有非常强的有关性，孩子不上学或许会致使缺少必要的职业技能和常识，从而限制其将来的就业和进步机会，对经济独立性和财务情况导致不利影响。
3、社会上的影响：在社会中，有教育的人总是更容易被尊重和接纳，孩子不上学或许会致使在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认可感和自尊心。
4、心理上的影响：孩子不上学或许会致使在性格、心理健康等方面出现问题，比如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。
孩子学习心态不好如何解决
1、好好倾听孩子的声音
不管孩子遇见什么困难和情绪的问题，必须要让孩子尽情的去倾诉问题，发泄我们的情绪，不要一个人郁闷与消沉，憋着憋久了就会出问题的。只有当孩子的情绪得到了充分的宣泄与倾诉，问题的解决就迎刃而解了。自然就不会遭到任何悲观情绪的影响了。
2、知道孩子情绪是什么原因
孩子的情绪波动大，而且父母的疏导有非常重要的引导用途。对于孩子表现出的负面情绪，必须要耐心地弄清其缘由，才能对症下药。
3、父母要跟孩子共情
孩子学习出现问题了，因为他有追求卓越的心理动机，所以他的心情肯定也不太好。这个时候，父母的批评只能雪上加霜，让孩子情绪更低落。大多数孩子还不可以非常不错地处置我们的情绪，他们会沉浸在负面情绪中，这种状况下是不可以改变近况的。
4、鼓励孩子面对学习困难要坚持下去
什么时间的坚持是最困难的呢？当然是孩子遇见困境的时候，他感觉目的这样之远，而困难这样之大。因此，爸爸妈妈必须要在孩子面前临学习困难时站出来，鼓励孩子勇敢地坚持下去，不要半途而废。
5、让孩子尽情的释放自己
认真的面对自己，积极的面对生活。最后，要理智的对待孩子的错误，人没不犯了错误误的时候，只须犯了错误误好好改正就没问题。所有，你要允许孩子犯了错误误，不要太约束孩子的行为，让他自由自在的去做自己想做的事情，当然原则性的错误还是把握的，不可以多度。
6、父母要给孩子积极乐观的榜样
父母作为孩子要紧的社会支持来源，也需要准时关注孩子承受的重压与挫折，并提供充分、温暖的接纳与支持。可以时常与孩子进行交流，给孩子倾诉、释放的机会和空间。
父母还可以引导孩子掌握从课本中抽身出来，防止过度地消耗心理和注意等认知资源，陷入低效的负面循环。适合地进行有氧运动，能够帮助调节重压水平，同时能促进孩子身心健康的全方位进步。
7、挫折教育
父母需要通过给孩子增加挫折，培养孩子自我解决事情的能力，如孩子跌倒时，父母不要反应过度，让孩子自己爬起来。父母的过分娇纵不利于孩子的健康成长，需要让孩子自己解决困难，并从中学习，可以较好地改变孩子心理脆弱的状况。
8、给予孩子适合的期望
父母的期望是孩子学习重压的要紧来源，因此父母对孩子期望的表达应适度。不必表现出过度的担忧与焦虑。除此之外，学习计划的设定应当依据孩子的实质状况，以孩子“跳一跳就可以到”为原则，让孩子通过努力体验成功的喜悦，从而提升自信心，敢于面对学习和其他方面的挑战。
除去对学习的需要外，父母也应适合表达对孩子艺术、体育等各方面专长全方位进步的期望，防止仅以学习成绩为准则对孩子进行评价。
